Teste ANPAD e produtividade científica do aluno: uma análise da correlação entre a pontuação no teste ANPAD e o desempenho dos alunos durante o curso
Autor: | Oliveira, Leonardo Augusto dos Santos |
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Jazyk: | portugalština |
Rok vydání: | 2014 |
Předmět: | |
Zdroj: | Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV. |
Druh dokumentu: | masterThesis |
Popis: | Submitted by Leonardo Oliveira (leonardo.augusto@fgvmail.br) on 2014-04-03T18:37:22Z No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2014-04-04T16:38:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) Approved for entry into archive by Maria Almeida (maria.socorro@fgv.br) on 2014-04-09T14:55:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) Made available in DSpace on 2014-04-09T14:55:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) Previous issue date: 2013-12-04 Esta dissertação tem como objetivo analisar a relação entre a nota obtida pelos alunos de mestrado e doutorado em Administração no teste ANPAD e seu desempenho no curso, assim como a sua produtividade científica em termos de publicações de artigos em revistas e periódicos e apresentações em congressos. Foi empregada uma metodologia quantitativa e as hipóteses foram testadas por meio de regressões. Os resultados indicam que o teste ANPAD não possui capacidade para prever a quantidade de publicações do futuro aluno de pós-graduação em Administração, nem para prever as notas que o aluno vai obter ao longo do curso. Esses resultados possuem diversas implicações, especialmente, por serem contrários à literatura estrangeira que estuda o GMAT e o GRE. As principais contribuições desse estudo estão em apontar que a experiência acadêmica prévia do aluno, a nota obtida na redação do processo seletivo, sua universidade de origem e seu curso na graduação possuem impactos tanto na produtividade científca, quanto nas notas obtidas. Por último, é válido destacar que por ser uma área de estudo inexplorada por pesquisadores brasileiros essa dissertação é pioneira. |
Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
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