Diretor e comunidade na construção da 'Boa Escola' : desafios a enfrentar
| Autor: | Dias, Tânia Vieira |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2007 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNISANTOSUniversidade Católica de SantosUNISANTOS. |
| Druh dokumentu: | masterThesis |
| Popis: | Made available in DSpace on 2015-02-04T21:22:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tania Vieira Dias.pdf: 1233150 bytes, checksum: eb3035c7f534a75813df4c8c037e5dc4 (MD5) Previous issue date: 2006-12-19 Esta pesquisa buscou contribuir para a análise da gestão nas escolas estaduais de São Paulo, um desafio para educadores que diante das mudanças propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9394/96 e das políticas educacionais devem rever suas práticas buscando alternativas organizacionais com a participação da comunidade escolar. Trata-se de um estudo histórico que procurou elucidar o processo de democratização das relações administrativas no interior da escola e sua articulação com a comunidade através da fala de pessoas que integram o cotidiano escolar. A gestão escolar democrática, longe de ser um fato real, consolidado, é, na maioria das vezes, desafio a ser enfrentado, um caminho a ser construído. Assim, este trabalho, ao selecionar uma única escola, a Escola Estadual Barnabé, por um período de vinte anos, ao ouvir todas as pessoas que efetivamente vêm atuando nessa escola, ao analisar as inter-relações deste microcosmo, permitiu identificar as limitações e as possibilidades da participação da comunidade na construção de uma escola de qualidade, ou seja, uma escola pública que cumpra sua função social e satisfaça seus usuários. |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
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