Aspectos históricos, sociais e pedagógicos nas Filarmônicas do Divino e Nossa Senhora da Conceição, do Estado de Sergipe
| Autor: | Moreira, Marcos dos Santos |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2007 |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UFBAUniversidade Federal da BahiaUFBA. |
| Druh dokumentu: | masterThesis |
| Popis: | 135f. Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-03-15T15:50:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao%20Marcos%20dos%20Santos%20Moreira%20seg.pdf: 6708958 bytes, checksum: 0f6393ab1cb9fb967935c2bdcee185ba (MD5) Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-03-22T14:38:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao%20Marcos%20dos%20Santos%20Moreira%20seg.pdf: 6708958 bytes, checksum: 0f6393ab1cb9fb967935c2bdcee185ba (MD5) Made available in DSpace on 2013-03-22T14:38:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao%20Marcos%20dos%20Santos%20Moreira%20seg.pdf: 6708958 bytes, checksum: 0f6393ab1cb9fb967935c2bdcee185ba (MD5) Previous issue date: 2007 Aspectos Históricos, sociais e pedagógicos das Filarmônicas do Divino e N.S. da Conceição, do estado de Sergipe, faz uma abordagem, em cinco capítulos, sobre a aprendizagem inicial de instrumentos de sopro utilizada no município de Indiaroba na Filarmônica do Divino e na cidade de Itabaiana na Filarmônica N. S. da Conceição. Ambas as cidades localizam-se no Estado de Sergipe, nordeste do Brasil. Pretende-se, assim, relatar neste trabalho a iniciação musical em instrumentos de sopro, destacando nos grupos pesquisados as diferenças e semelhanças no que se refere às formas de ensino. Observam-se suas contribuições histórica e sócio-educativa no processo de desenvolvimento didático, na relação professor-aluno e alunocomunidade, na sua organização e no planejamento da prática pedagógica dessa educação musical. Abordam-se, paralelamente, comparações com outras áreas do conhecimento e de que forma se podem correlacionar certos pensamentos sociológicos com as abordagens musicais destas bandas, em particular com o ensino coletivo. Desta maneira, ao final desta pesquisa, espera-se contribuir para uma reflexão das possibilidades e eficiências de duas metodologias distintas de ensino instrumental, uma individual e outra em grupo. Finalmente, deseja-se apontar vias de aprendizagem não só do ponto de vista educativo, mas dos aspectos histórico e social dentre as diversas funções que a música pode alcançar. Salvador |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|