The implementation of 2+2 performance appraisal on new teachers for staff development purposes: a case study

Autor: Cheng, Chi-ming, 鄭志明
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2008
Předmět:
Druh dokumentu: PG_Thesis
DOI: 10.5353/th_b4255378
Popis: published_or_final_version
Education
Master
Master of Education
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations