Modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional de acuerdo a los estándares para determinar el nivel de calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras en el año 2014
| Autor: | Huamán Sialer, Marco Antonio |
|---|---|
| Jazyk: | španělština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio de Tesis - UNMSMUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. |
| Druh dokumentu: | Doctoral Thesis |
| Popis: | El documento digital no refiere un asesor Publicación a texto completo no autorizada por el autor Investiga la calidad de la formación profesional de los estudiantes con un perfil que demanda la sociedad, con un diseño curricular y con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras, la investigación se aplica a los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas de Lima. Al medir la calidad educativa, se observa que no hay una diferencia significativa entre los estudiantes, docentes y personal administrativo. Los resultados confirman la hipótesis del trabajo: El modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional evidencia que permite conocer el nivel de calidad del servicio educativo que se da en la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UAP con fines de acreditación. Tesis |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|