Autor:	Otten, Samuel, Zhao, Wenmin, de Araujo, Zandra, Sherman, Milan
Zdroj:	Mathematics Teacher, 2020 Jun 01. 113(6), 480-486.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/10.5951/mtlt.2018.0088 Zobrazit plný text záznamu