Using GeoGebra to Help Students Understand the Inverse Cosine Function

Zdroj:	Mathematics Teacher, 2017 Dec 01. 111(3), 227-231.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/10.5951/mathteacher.111.3.0227 Zobrazit plný text záznamu