Impact de la formation à l'enseignement et de l'encadrement sur le sentiment d'autoefficacité des nouveaux enseignants de cégep

Autor:	Ménard, Louise, Legault, Frédéric, Dion, Jan-Sébastien
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2012 Apr 01. 35(2), 212-231.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.35.2.212 Zobrazit plný text záznamu