Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico

Autor:	GARGALLO-LÓPEZ, Bernardo, ALMERICH-CERVERÓ, Gonzalo, GARCÍA-GARCÍA, Fran-J., LÓPEZ-FRANCÉS, Inmaculada, SAHUQUILLO-MATEO, Piedad-M.ª
Zdroj:	Revista Española de Pedagogía, 2023 Sep 01. 81(286), 457-488.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48764189 Zobrazit plný text záznamu