A meta-analysis of wearables research in educational settings published 2016–2019

Autor:	Havard, Byron, Podsiad, Megan
Zdroj:	Educational Technology Research and Development, 2020 Aug 01. 68(4), 1829-1854.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48727508 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.