A meta-analysis of reading-level match dyslexia studies in consistent alphabetic orthographies

Autor:	Parrila, Rauno, Dudley, Dean, Song, Shuang, Georgiou, George K.
Zdroj:	Annals of Dyslexia, 2020 Apr 01. 70(1), 1-26.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48725089 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.