Direct Democracy, Educative Effects, and the (Mis) Measurement of Ballot Measure Awareness

Autor:	Barth, Jay, Burnett, Craig M., Parry, Janine
Zdroj:	Political Behavior, 2020 Dec 01. 42(4), 1015-1034.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48694279 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.