Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico

Autor:	DÍAZ LÓPEZ, Adoración, MAQUILÓN SÁNCHEZ, Javier Jerónimo, MIRETE RUIZ, Ana Belén
Zdroj:	Revista Española de Pedagogía, 2022 Sep 01. 80(283), 533-558.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48684917 Zobrazit plný text záznamu