Inequality in the Extracurriculum : How Class, Race, and Gender Shape College Involvement

Autor:	Silver, Blake R.
Zdroj:	Sociological Forum, 2020 Dec 01. 35(4), 1290-1314.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48642510 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.