Effects of Pre-Tuning Vocalization Behaviors on the Tuning Accuracy of College Instrumentalists

Autor:	Silvey, Brian A., Nápoles, Jessica, Springer, D. Gregory
Zdroj:	Journal of Research in Music Education, 2019 Jan 01. 66(4), 392-407.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48588751 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.