A Grounded Theory of Adolescent High School Women’s Choir Singers’ Process of Social Identity Development
Autor: | Parker, Elizabeth Cassidy |
---|---|
Zdroj: | Journal of Research in Music Education, 2018 Jan 01. 65(4), 439-460. |
Databáze: | JSTOR Journals |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |