Music Teacher Educator Perspectives on Social Justice

Autor:	Salvador, Karen, Kelly-McHale, Jacqueline
Zdroj:	Journal of Research in Music Education, 2017 Apr 01. 65(1), 6-24.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/48588573 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.