Resilience of vulnerable students transitioning into a South African university

Autor:	van Breda, Adrian D.
Zdroj:	Higher Education, 2018 Jun 01. 75(6), 1109-1124.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/45116467 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.