Impact of Interpreters' Approach on Latinas' Use of Amniocentesis

Autor:	Preloran, H. Mabel, Browner, C. H., Lieber, Eli
Zdroj:	Health Education & Behavior, 2005 Oct 01. 32(5), 599-612.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/45055718 Zobrazit plný text záznamu