Positive Youth Development Among Diverse Racial–Ethnic Children: Quality Afterschool Contexts as Developmental Assets

Autor:	Smith, Emilie Phillips, Witherspoon, Dawn P., Osgood, D. Wayne
Zdroj:	Child Development, 2017 Jul 01. 88(4), 1063-1078.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/45046364 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.