Putting an ethical lens on learning analytics

Autor:	West, Deborah, Huijser, Henk, Heath, David
Zdroj:	Educational Technology Research and Development, 2016 Oct 01. 64(5), 903-922.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/45018696 Zobrazit plný text záznamu