TAKE THE GOOD WITH THE BAD: A GIRARDIAN RECOMMENDATION FOR AUDITING PEDAGOGY

Autor:	Herda, David N., Herda, John N.
Zdroj:	The Accounting Historians Journal, 2016 Jun 01. 43(1), 158-163.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44988606 Zobrazit plný text záznamu