Does Test Preparation Mean Low-Quality Instruction?

Autor:	Blazar, David, Pollard, Cynthia
Zdroj:	Educational Researcher, 2017 Nov 01. 46(8), 420-433.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44971876 Zobrazit plný text záznamu