Autor:	Burde, Dana, Kapit, Amy, Wahl, Rachel L., Guven, Ozen, Skarpeteig, Margot Igland
Zdroj:	Review of Educational Research, 2017 Jun 01. 87(3), 619-658.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44667668 Zobrazit plný text záznamu