The Mt. Lebanon Project: Partnering to Re-Envision the Teaching of World History

Autor:	Lovorn, Michael, Dristas, Veronica
Zdroj:	The History Teacher, 2017 May 01. 50(3), 331-357.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44507252 Zobrazit plný text záznamu