Using Handhelds to Link Private Cognition and Public Interaction

Autor:	Vahey, Philip, Roschelle, Jeremy, Tatar, Deborah
Zdroj:	Educational Technology, 2007 May 01. 47(3), 13-16.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44429500 Zobrazit plný text záznamu