Lecture Capture Learning: Do Students Perform Better Compared to Face-to-Face Classes?

Autor:	Bosshardt, William, Chiang, Eric P.
Zdroj:	Southern Economic Journal, 2016 Jan 01. 82(3), 1021-1038.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/44283487 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.