Conceptualizing the Scholarship of Teaching and Learning for Social Work Education

Autor:	Grise-Owens, Erlene, Owens, Larry W., Miller, J. Jay
Zdroj:	Journal of Social Work Education, 2016 Jan 01. 52(1), 6-17.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/44015569 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.