Teaching Note—Understanding of Suicide Prevention, Intervention, and Postvention: Curriculum for MSW Students

Autor:	Scott, Michelle
Zdroj:	Journal of Social Work Education, 2015 Jan 01. 51(1), 177-185.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/44015486 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.