Reducing Bullying: Application of Social Cognitive Theory

Autor:	Swearer, Susan M., Wang, Cixin, Berry, Brandi, Myers, Zachary R.
Zdroj:	Theory Into Practice, 2014 Oct 01. 53(4), 271-277.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/43894466 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.