Analyzing the Discourse of Dropouts and Resilient Students

Autor:	LESSARD, ANNE, BUTLER-KISBER, LYNN, FORTIN, LAURIER, MARCOTTE, DIANE
Zdroj:	The Journal of Educational Research, 2014 Jan 01. 107(2), 103-110.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/43824116 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.