Teacher STEM Perception and Preparation: Inquiry-Based STEM Professional Development for Elementary Teachers

Autor:	NADELSON, LOUIS S., CALLAHAN, JANET, PYKE, PATRICIA, HAY, ANNE, DANCE, MATTHEW, PFIESTER, JOSHUA
Zdroj:	The Journal of Educational Research, 2013 Jan 01. 106(2), 157-168.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/43824080 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.