Epistemologies of Empire: Sexuality and Knowledge within the Neoliberal Academy

Autor:	Wesling, Meg
Zdroj:	American Quarterly, 2013 Jun 01. 65(2), 291-302.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/43823095 Zobrazit plný text záznamu