Autor:	Fuller, Dan, Geide-Stevenson, Doris
Zdroj:	The Journal of Economic Education, 2014 Apr 01. 45(2), 131-146.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/43608792 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.