The Prairie Science Class: PIONEERING A TRAIL IN INTERDISCIPLINARY LEARNING

Autor:	Ernst, Julie, Ellis, Dave
Zdroj:	Science Scope, 2005 Apr 01. 28(7), 16-19.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/43181545 Zobrazit plný text záznamu