Feminist Pedagogy in Theory and Practice: An Empirical Investigation

Autor:	Hoffmann, Frances L., Stake, Jayne E.
Zdroj:	NWSA Journal, 1998 Apr 01. 10(1), 79-97.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/4316555 Zobrazit plný text záznamu