Rubric for Content Classification: Helping Instructors Make Classroom Decisions

Autor:	Bondeson, S. R., Brummer, J. G., Wright, S. M.
Zdroj:	Journal of College Science Teaching, 2002 Nov 01. 32(3), 182-187.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/42991499 Zobrazit plný text záznamu