Autor:	Amend, John R., Howald, Reed A., Mundy, Brad P.
Zdroj:	Journal of College Science Teaching, 1990 Nov 01. 20(2), 94-98.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/42983918 Zobrazit plný text záznamu