Gender Equity in Early Childhood Education

Autor:	Marshall, Nancy L., Robeson, Wendy Wagner, Keefe, Nancy
Zdroj:	Young Children, 1999 Jul 01. 54(4), 9-13.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/42727654 Zobrazit plný text záznamu