Le succès des « héritières » : effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite à l'université

Autor:	Lafontaine, Dominique, Dupriez, Vincent, Van Campenhoudt, Maud, Vermandele, Catherine
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2012 Apr 01(179), 29-48.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41698222 Zobrazit plný text záznamu