Traitement des marques de cohésion par les jeunes scripteurs : l'utilisation de la ponctuation et des connecteurs à l'entrée en sixième. Approche linguistique, cognitive et didactique

Autor:	Paolacci, Véronique, Favart, Monik
Zdroj:	Langages, 2010 Mar 01(177), 113-128.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41683646 Zobrazit plný text záznamu