Autor:	DAKI, JULIA, SAVAGE, ROBERT S.
Zdroj:	The Journal of Educational Research, 2010 Jan 01. 103(5), 309-326.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://dx.doi.org/10.1080/00220670903383127 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.