Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ?

Autor:	Barrouillet, Pierre, Camos, Valérie, Morlaix, Sophie, Suchaut, Bruno
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2008 Jan 01(162), 5-14.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41202579 Zobrazit plný text záznamu