La "Reformpädagogik" en théorie et dans la réalité éducative (quelques pistes dans un ensemble complexe et multiple)

Autor:	Skiera, Ehrenhard, Boichon, Roland
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2005 Oct 01(153), 13-24.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41202088 Zobrazit plný text záznamu