Autor:	DWYER, NANCY K., CAUSEY-LEE, BETTY J., IRBY, NEKEYA M.
Zdroj:	Mathematics Teaching in the Middle School, 2003 Apr 01. 8(8), 426-431.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41181351 Zobrazit plný text záznamu