UN CONCEPT POUR L'ANALYSE DIDACTIQUE DES OBJETS D'ENSEIGNEMENT EN FRANÇAIS : La transposition

Autor:	VECK, Bernard, FOURNIER, Jean-Marie, LANCREY-JAVAL, Romain, ROBERT, Marc
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 1989 Oct 01(89), 47-54.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41162961 Zobrazit plný text záznamu