L'internationalisation des discours sur l'éducation : adoption d'une « idéologie mondiale » ou persistance du style de « réflexion systémique » spécifiquement nationale ?

Autor:	Schriewer, Jürgen
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2004 Jan 01(146), 7-26.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41148543 Zobrazit plný text záznamu