Bologna in Context: a horizontal perspective on the dynamics of governance sites for a Europe of Knowledge

Autor:	GORNITZKA, ÅSE
Zdroj:	European Journal of Education, 2010 Dec 01. 45(4), 535-548.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-3435.2010.01452.x Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.