THE ENGAGED CAMPUS: TOWARD A COMPREHENSIVE APPROACH TO PUBLIC ENGAGEMENT

Autor:	Furco, Andrew
Zdroj:	British Journal of Educational Studies, 2010 Dec 01. 58(4), 375-390.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://dx.doi.org/10.1080/00071005.2010.527656 Zobrazit plný text záznamu