Setting Things Right? Swedish Upper Secondary School Reform in a 40-Year Perspective

Autor:	LUNDAHL, LISBETH, ARREMAN, INGER ERIXON, LUNDSTRÖM, ULF, RÖNNBERG, LINDA
Zdroj:	European Journal of Education, 2010 Mar 01. 45(1), 46-59.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-3435.2009.01414.x Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.